Arquivo de Janeiro, 2017

CHAMADA DE ARTIGOS – REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO MUSICAL

Chamada de artigos: Até 30 de abril.

Mais informaçõeshttp://www.apem.org.pt/publicacoes/revista/chamada-de-artigos.php

Vivemos um momento crítico no panorama educativo mundial e nacional e é hoje exigido àqueles que trabalham a música em contextos educativos (formais e não formais) que repensem estratégias, modos de atuar e novas conceções, políticas e pedagógicas que possam contribuir para a formação global de cidadãos conscientes, responsáveis e interventivos nas nossas sociedades, capazes de fazer face a mundo complexo, repleto de incertezas, e que por isso mesmo necessita urgentemente de respostas de atores reflexivos, criativos, que possam pensar para além das margens daquilo que diariamente nos é dado como impossível de ultrapassar.

Qual o papel da Educação nesta transformação que se deseja? E qual o papel específico da Educação Musical? De que forma é que a música em contextos educativos (formais e não formais) poderá contribuir para este grande desafio que o mundo hoje nos coloca? O que é preciso mudar na escola? Na aula de música? Na formação de professores? Que sinergias se poderão estabelecer entre instituições formais, não formais, artistas, músicos e comunidades, para que novos projetos avancem?

Estas são as questões que a APEM lança neste momento, dando assim voz à chamada de artigos para o próximo número da revista, na linha daquilo que foi o título do último encontro nacional: “Que futuros para a Música na Educação?”

Com ela, a revista pretende lançar uma vasta reflexão sobre a temática, apontando também caminhos possíveis e novos rumos a seguir. Neste sentido, a revista pretende acolher textos provenientes dos vários mundos da Educação Musical, de contextos formais e não formais, do currículo geral ou especializado, nos seguintes formatos:

  • Artigos provenientes de projetos de investigação como etnografias críticas, estudos de investigação-ação, ou estudos de caso, entre outros;
  • Relatos reflexivos de práticas inovadoras e significativas nos seus contextos específicos;
  • Ensaios sobre diversas conceções pedagógicas, artísticas e políticas relevantes para o tema em questão;
  • Recensões de livros relevantes para o tema em questão.

 

Sobre a Revista: http://www.apem.org.pt/publicacoes/revista/sobre-a-revista.php

 

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O Centro de Investigação em Psicologia da Música e Educação Musical – CIPEM – foi criado, em Setembro de 1998, pela então Área de Música do Departamento de Artes e Motricidade Humana da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, atual Unidade Técnico-Científica de Música. É uma estrutura orientada, essencialmente, para a promoção da investigação científica nas áreas da Psicologia da Música, da Educação Musical e da Música na Comunidade.

No âmbito do processo de registo e avaliação de projetos estratégicos 2015-2020 levado a cabo pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) de centros de I&D em 2013, o CIPEM integrou-se no Instituto de Etnomusicologia – Estudos de Música e Dança (INET-md) constituindo-se como um polo no Politécnico do Porto (P.Porto). Este polo criou um grupo de investigação multidisciplinar com o nome de Educação e Música na Comunidade para o qual concorrem o polo do P.Porto e o polo da Universidade de Aveiro.

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