CHAMADA DE ARTIGOS – REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO MUSICAL

Chamada de artigos: Até 30 de abril.

Mais informaçõeshttp://www.apem.org.pt/publicacoes/revista/chamada-de-artigos.php

Vivemos um momento crítico no panorama educativo mundial e nacional e é hoje exigido àqueles que trabalham a música em contextos educativos (formais e não formais) que repensem estratégias, modos de atuar e novas conceções, políticas e pedagógicas que possam contribuir para a formação global de cidadãos conscientes, responsáveis e interventivos nas nossas sociedades, capazes de fazer face a mundo complexo, repleto de incertezas, e que por isso mesmo necessita urgentemente de respostas de atores reflexivos, criativos, que possam pensar para além das margens daquilo que diariamente nos é dado como impossível de ultrapassar.

Qual o papel da Educação nesta transformação que se deseja? E qual o papel específico da Educação Musical? De que forma é que a música em contextos educativos (formais e não formais) poderá contribuir para este grande desafio que o mundo hoje nos coloca? O que é preciso mudar na escola? Na aula de música? Na formação de professores? Que sinergias se poderão estabelecer entre instituições formais, não formais, artistas, músicos e comunidades, para que novos projetos avancem?

Estas são as questões que a APEM lança neste momento, dando assim voz à chamada de artigos para o próximo número da revista, na linha daquilo que foi o título do último encontro nacional: “Que futuros para a Música na Educação?”

Com ela, a revista pretende lançar uma vasta reflexão sobre a temática, apontando também caminhos possíveis e novos rumos a seguir. Neste sentido, a revista pretende acolher textos provenientes dos vários mundos da Educação Musical, de contextos formais e não formais, do currículo geral ou especializado, nos seguintes formatos:

  • Artigos provenientes de projetos de investigação como etnografias críticas, estudos de investigação-ação, ou estudos de caso, entre outros;
  • Relatos reflexivos de práticas inovadoras e significativas nos seus contextos específicos;
  • Ensaios sobre diversas conceções pedagógicas, artísticas e políticas relevantes para o tema em questão;
  • Recensões de livros relevantes para o tema em questão.

 

Sobre a Revista: http://www.apem.org.pt/publicacoes/revista/sobre-a-revista.php

 

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